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Entrevista a Víctor Nieto Cayumán: El servicio público como estilo de vida

con enfermerasOKArica, jueves 16 de abril 2015.- Víctor Manuel Nieto Cayumán, Presidente del ​Consejo  Regional ​de Arica ​ ​del Colegio de Enfermeras de Chile A.G., vive a flor de piel el servicio público.

Es Suboficial Mayor de Gendarmería de Chile y enfermero docente de la Universidad de Tarapacá.

Comenzó su entrega a la comunidad como gendarme en Puente Alto, donde nació.

Sus alas imaginarias lo han hecho volar a Arica para desempeñarse en lo que más ama: la profesión de enfermero, como Director del Centro de Salud Regional del personal de Arica de Gendarmería de Chile, y profesor en la universidad, con la cátedra de Administración en Enfermerí​a,​  Enfermería en Salud Familiar y supervisión de prácticas en terreno.

En entrevista exclusiva para la revista y la página web del Colegio de Enfermeras contó parte de lo que ha sido su experiencia como enfermero y gendarme.

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-¿Cómo llegaste a estudiar enfermería?

– Mi vida laboral la inicié como gendarme y me tocaba ir cada vez con reos al hospital Sotero del Río. Me despertó el interés por estudiar desde que conocí la atención del paciente mirándolo como gendarme y luego como paramédico.

 

-¿Dónde comenzaste tu profesión?

-Mi primera intervención como interno  enfermero fue  en la ciudad de Santiago en el hospital penitenciario. Actualmente me desempeño como enfermero clínico  y director del centro de atención de salud del personal de Gendarmería de Chile en Arica. Es ahí donde he tenido muchas  satisfacciones personales  al ser el encargado del programa del niño. Los controles de niño sano me han permitido ver evoluciones de mis pares gendarmes y sus familias y ha sido una linda experiencia​.

-¿De acuerdo a tu experiencia, qué diferencias y qué similitudes hay entre el trabajo de gendarmería y el de enfermería?

-No hay muchas diferencias. Ser gendarme y enfermero no es muy distinto, porque en ambos casos se cuidan personas. En lo que sí hay diferencias, es en los roles que se cumplen al asistir en situaciones obviamente diferentes. Como gendarme debo evitar que el reo se me fugue ya que es una persona privada de libertad y además tratar de entregar herramientas pertinentes para su rehabilitación. En cambio, como enfermero debo evitar que la persona vea complicaciones en su salud y se agrave en su enfermedad.

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-¿Si tuvieras que comenzar de nuevo tu historia, lo harías por medio de la gendarmería, o directamente desde la enfermería?

-Sin dudas, comenzaría por enfermería. Con ella me desarrollo completamente, me siento útil y soy  el enfermero que quiero ser: UN BUEN ENFERMERO. Sin embargo trataría de entrar de nuevo a Gendarmería. Es una linda institución y me ha dado la posibilidad de crecer como persona.

 

-¿Cuáles son los principales problemas de salud del personal de gendarmería? 

-Patologías del área cardiovascular. Y las problemáticas derivadas de la salud mental del funcionario cuya cobertura es casi nula.  Por ser temas un tanto complicados a tratar en una institución pública como es Gendarmería.

 -¿Cuáles son los principales problemas de salud de la población penal?

– Heridas penetrantes, drogadicción y   problemas de enfermedades preexistentes que generan una gran complicación para Gendarmería, ya que deben ser intervenidos y tratados en hospitales externos.

 

-¿Qué te motivó a seguir carrera en la academia de enfermería?

-Perfeccionarme,  en lo que me gusta hacer, entregar el cuidado y servicio a mi prójimo.

 

-¿Es muy diferente el desempeño laboral en Puente Alto y Arica?

– Sí. Hay muchas diferencias. En Puente Alto, que es donde nací tanto vegetativamente, y  como Gendarme, sólo cumplí funciones penitenciarias de custodia y guardia perimetral.  Posteriormente, ingresé a la guardia interna donde se realiza la función de mayor riesgo, que es la atención directa y trato directo con el delincuente  o interno (reo).

Hoy en Arica tengo la posibilidad de dirigir un Centro de salud. Como  enfermero  es un verdadero placer trabajar y coordinar gran parte de mi quehacer de enfermería. No puedo dejar de reconocer la labor que ejecuto  en compañía de mi gran equipo de trabajo quienes son un pilar importante para mi gestión y administración.

 

-¿Puedes explicar en qué consiste tu cátedra de administración en enfermería?

-Consiste en entregar herramientas pertinentes a los alumnos, lo que me permite enfrentar las problemáticas que puedan surgir en un servicio de atención de salud, lo que está directamente relacionado con las exigencias que tiene una persona que dirige un equipo de salud, y tomar decisiones adecuadas al momento de enfrentar una situación problema o simplemente laboral.

Enfermería en Salud familiar es una cátedra donde se pretende entregar a los alumnos el conocimiento  y herramientas que le permitan integrarse de mejor manera al trabajo de ellos en los equipos de  salud  donde  se pretende  llevar el nuevo modelo de atención de nuestra comunidad. Va enfocado a la atención holística y familiar del paciente ya no como un ser independiente que  sufre una enfermedad, sino que al conjunto de su núcleo familiar y entorno medio ambiental, factores determinantes de un estado de salud adverso y supervisión de prácticas en terreno. En la enfermería familiar desde el punto de vista educacional es imprescindible que los alumnos acudan a los domicilios de los pacientes indicados como casos índices para realizar un estudio más acabado, con la finalidad de  abordar  su problemática de salud desde la integridad  como lo indican los nuevos patrones de atención primaria de salud. Por tanto, acompaño a mis alumnos a una visita en terreno, dirijo las acciones de intervención propuestas tras la investigación y la teorista indicada.

-¿Y qué es para ti ser UN BUEN ENFERMERO?

- UN BUEN ENFERMERO debe ser responsable de entregar una atención holística integral, mirada desde todo el concepto del cuidadoSer un BUEN ENFERMERO es conectarte con el paciente y todo su entorno familiar y social.​

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Directorio Provisorio entrega el mando a nueva Directiva Nacional del Colegio de Enfermeras de Chile A.G.

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Santiago, Martes 14 de Abril 2015.- En la sede del Colegio de Enfermeras de Chile A. G., este martes el Directorio Nacional Provisorio hizo entrega de los cargos para dar inicio al período de administración de la nueva Directiva Nacional 2015-2017, encabezada por Paola Pontoni, Presidenta.
El Directorio provisorio que entregó la administración estuvo liderado por la Presidenta Interina, Ada Miranda, acompañada de las enfermeras Leonor Astroza, María Eugenia Aranda, Ximena Cabello y Ana María San Martín, quienes expusieron las principales gestiones realizadas durante el periodo en que se realizó el proceso eleccionario.
Posteriormente, y luego de realizar la fotografía de rigor, la nueva directiva se reunió y procedió a la asignación de los cargos dirigenciales, los que quedaron distribuidos de la siguiente manera:
Presidenta: Paola Pontoni Zúñiga
1° Vicepresidente Desarrollo Profesional: Cristián Cáceres Torres
2° Vicepresidenta Asuntos Laborales: María Jeannette Toro Fuentes
3° Vicepresidenta Asuntos Internacionales: Erika Caballero Muñoz
Secretaría General: Cecilia Reyes Acuña
Secretaría de Finanzas: Cristián Gálvez López
Secretaría de Comunicaciones y Relaciones Públicas: Daniela Bianchi Muñoz
Secretaría de Capacitación e Investigación: Carmen Gloria Navarrete Meneses
Secretaria de Administración Interna: María Elcira Notario Sánchez
Cabe mencionar, que de acuerdo a los Estatutos vigentes, los nuevos cargos deben ser ratificados por el Consejo Nacional, que será convocado en forma extraordinaria los próximos días.

CON PROVISORIO

Enfermeras voluntarias en el norte piden recambio de profesionales de apoyo

grupo4Copiapó, lunes 13 de abril 2015.- De regreso a sus lugares de trabajo, el grupo de enfermeras convocadas por el Colegio de Enfermeras de Chile A. G., y la comunidad Judía de Chile para prestar servicios como voluntariado en el norte, dejaron su testimonio para mostrar su experiencia e incentivar a más personas a colaborar.

El recambio de profesionales se hace una obligación en estos momentos, según lo concluye el escrito que firman 14 enfermeras, al advertir que “es importante destacar que el trabajo realizado es insuficiente y debe darse continuidad al voluntariado para la reconstrucción de esta comunidad principalmente en el ámbito de la salud pública”.

A  través de la convocatoria realizada por el colegio de Enfermeras en conjunto con la Comunidad Judía de Chile, se reunieron 14 profesionales de distintas partes del país y distintas áreas de la Enfermería, que viajaron entre el miércoles 8 y lunes 13 de abril de 2015.

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Dicho grupo estuvo conformado por:

  1. Nataly Vargas Bastías (Santiago)
  2. Andrea Padilla Figueroa (Valparaíso)
  3. Camila Sanhueza Contreras (Viña del Mar)
  4. Daniela Calderon Zúñiga (Viña del Mar)
  5. Bárbara Papagallo Nunez (Viña del Mar)
  6. Daniela Cordero Garcia (San Felipe)
  7. Claudia Fuentealba Olivares (Temuco)
  8. Carolina Guiñez Saavedra (Los Ángeles)
  9. Carolina Muñoz Villalobos (Coihueco)
  10. Maria Francisca Herrera Muñoz (San Felipe)
  11. Gabriela Paz Valenzuela Cuevas (Temuco)
  12. Nathaly Ávila González (Santiago)
  13. Liliana Véjar Martínez (Temuco)
  14. Macarena Parra Berendsen (Los Muermos)

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La ayuda prestada consistió principalmente en apoyo en la campaña de vacunación y educación sanitaria en las distintas zonas de Copiapó, de costa a cordillera tales como: Paipote, Tierra Amarilla,  Puerto Viejo, Barranquilla, Pulpo, Rodillo, Los Loros, Los Pintores, Semilla, El Torin, y Cerro Helado.

 

El trabajo se realizó en equipos multidisciplinarios con el apoyo del Ejército de Chile, la coordinación técnica y logística del Servicio de Salud  a través de la Seremi y Encargada del Plan Nacional de Inmunización.

En el desarrollo del trabajo se presentaron innumerables experiencias de las cuales se puede rescatar la fuerza, la fortaleza,  la resiliencia de las personas, su solidaridad, la empatía, el agradecimiento, el optimismo. A pesar que la gente del norte está damnificada,  tiene la capacidad de ayudar a sus pares.

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Como conclusión, podemos citar las palabras de la EU Camila Sanhueza “Cuando vas de voluntario a un lugar, vas dispuesta a todo, a pasar frio, y tomar el cansancio como motivación para seguir…Pero, lo que no se considera, es TODO lo que aprendes,  amas y  te enriquece. Aportamos un grano de arena, pero nos vamos cargadas de amor, fe y aprendizaje tanto de la entrega de las personas conocidas, como del valor y empuje de las personas de la tercera región”.

Agradecemos al Ministerio de Salud, Seremi de Salud, a la Comunidad Judía de Chile,  al Ejército de Chile y al Colegio de Enfermeras de Chile A. G., y a todos las personas que nos apoyaron en este viaje.

Reiteramos el llamado a quienes pueden ser parte del recambio del voluntariado a que envíen sus datos a secretariaconsejonacional@colegiodeenfermeras.cl, de acuerdo a la siguiente pauta:

NOMINA VOLUNTARIOS DE SALUD CONTINGENCIA NORTE

NOMBRE:

RUT:

PROFESIÓN:

ESPECIALIDAD:

INSTITUCIÓN DE ORIGEN:

EXPERIENCIA EN OPERATIVOS O SITUACIONES DE EMERGENCIA:

FONO:

MAIL:

DISPONIBILIDAD (FECHAS):

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Gestión del Cuidado necesaria e importante en situaciones de desastre

Regreso en busokCopiapó, lunes 13 de abril 2015.- “La Gestión del Cuidado es tan importante como necesaria en situaciones de desastre”, afirmó Daniel Cartes Jara, enfermero universitario de la UCI del Hospital Gustavo Fricke de Viña del Mar. El profesional es uno de los tantos que acudió al llamado realizado por el Colegio de Enfermeras de Chile A. G. para ayudar en la emergencia del norte.

 

Aquí parte de su testimonio que describe lo que fue su experiencia y la de su señora Pamela Tirado, en una semana de voluntariado en Copiapó.

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Su relato concluye con una reflexión que incentiva la creación de un equipo coordinado para la emergencia, como se expresa a continuación:

 

La organización y coordinación concatenada de los departamentos del área de salud es absolutamente imperiosa para lograr el objetivo final que es la seguridad de la población, evitar contagios y epidemias a causa de la falta de servicios básicos como agua potable y alcantarillado.

 

La gestión de vacunación coordinada con los servicios de Atención Primaria, Programa Nacional de inmunizaciones y voluntarios, junto con entidades no clínicas como juntas de vecinos, militares, ONG, persiguiendo el mismo objetivo: “efectuar una campaña  de protección y prevención, con una población informada de las acciones y objetivos”.

 

Todo ello se puede lograr capacitando a los profesionales, creando organismos capaces de actuar desde el minuto cero de la catástrofe: ordenando, gestionando, coordinando las acciones que permitan aplacar las posibles consecuencias de lo ocurrido.

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Experiencia en emergencias

 

El año pasado protagonizamos en Valparaíso una situación grave en donde muchas personas resultaron damnificados.

 

En aquella ocasión, un grupo de enfermeras y enfermeros, técnicos y algunos médicos de UPC adultos del Hospital Gustavo Fricke de Viña del Mar acudimos  en ayuda conformando un puesto de atención sanitaria en el cerro Merced, en donde entregamos servicios básicos a los damnificados y voluntarios en la remoción de escombros y cooperamos con la campaña de vacunación iniciada.

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En esta ocasión, y con lo ocurrido en Copiapó y Chañaral, nos enteramos de que requerían profesionales a través de una publicación en la página del Colegio de Enfermeros y Enfermeras a la que respondimos de inmediato.

 

Finalmente, y de manera inesperada fuimos contactados por el Ministerio de Salud. Salimos el día viernes 3 de abril en un Vuelo de la Fuerza Aérea de Chile, desde el grupo 10.

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Ahí, nos reunimos con otros profesionales y técnicos; personas con el mismo deseo de ayudar, algunos por iniciativa de sus hospitales como Hospital “El Carmen” de Maipú, Hospital “San Martín” de Quillota, Hospital Regional de Rancagua, Corporación de Salud; y otros como nosotros que íbamos de manera “particular”, algunos recién egresados y otros con algo de experiencia.

 

Al llegar a Copiapó, pudimos darnos cuenta del desastre que literalmente inundaba la ciudad, la gran pérdida material y por supuesto el dolor de los copiapinos.

 

Pernoctamos en el Colegio Bruno Zavala donde fuimos recibidos por la Directora Silvana Sepúlveda.

 

Nos instalamos en las dependencias del colegio sobre colchonetas.

 

Ya eran aproximadamente las cuatro de la tarde de ese primer día, que había comenzado para nosotros a las cuatro de la mañana.

 

No teníamos claridad de nuestro quehacer, hasta que finalmente recibimos instrucciones de que apoyaríamos la “Campaña de Vacunación”.

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Nos presentamos al día siguiente en el punto de distribución, conformamos equipos de vacunación y fuimos asignados en distintos lugares de Copiapó.

 

El transporte era en camiones militares que nos dejaban en el punto designado con personal militar, para resguardo de seguridad.

 

Devastación natural

 

Durante el traslado observábamos las calles, el desastre y constantemente nos sorprendíamos de lo imponente de la naturaleza, y nos preguntábamos cómo pudo suceder algo así.

 

Las condiciones en las que se encuentran son desastrosas; sin agua, casas anegadas con hasta medio metro de barro, personas que han perdido todo y por lo cual habían trabajado toda su vida.

 

Luego, al llegar a los puntos de vacunación las personas de inmediato se aglomeraban, hacían filas de hasta una hora para vacunarse.

 

Recopilando datos y realizando un conteo rápido concluimos que cada grupo administraba en promedio más de 600 dosis diarias de vacunas entre Influenza, Tétanos y Hepatitis A.

 

Éramos más de 15 grupos de vacunación. No regresábamos a nuestro lugar de alojamiento sin antes rendir la planilla estadística de vacunación realizada.

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Trabajo en equipo

 

Había enfermeros y enfermeras de distintos lugares de Chile, que trabajábamos en diversas áreas de Gestión del Cuidado: como Raquel Hernández, quien es Supervisora del Centro Quirúrgico del Hospital El Carmen de Maipú; Fernando Espinoza Enfermero en el Servicio de Urgencia del Hospital San Martín de Quillota con vasta experiencia en situaciones de desastre ya que había estado en Sri Lanka, Indonesia, Sumatra y Haití; Cristian Flores y Maur Landeo, enfermeros de la Unidad de Urgencia en Hospital El Carmen; Pamela Tirado Enfermera de 10 años de profesión.

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También había Enfermeras y enfermeros recién egresados como Camila Fredes, Fernanda Gómez, Alejandra Delgado, Nicolás Rojas, Mariana Miranda, Constanza Bobadilla, Katherine Marín, Carolina Camus, Maria Sepúlveda, Cecilia Castillo y  Jessie Barría, quienes participaban con mucho entusiasmo y dotados de gran energía día a día.

 

No puedo dejar de agradecer por haberme permitido colaborar en esta causa, por conocer a personas de gran corazón y amor por el prójimo, que al igual que todos los cientos de voluntarios que nos encontrábamos en el norte de nuestro país, dejamos familia, seres queridos para ayudar a compatriotas que estaban desvalidos.

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Y porque el equipo de salud no solo está conformado por enfermeros y enfermeras, mis saludos y agradecimientos a Claudio Navarrete, Saac Gutiérrez, Catibel Gallardo, Héctor Palominos, Renoldo Donoso, Paola Ortiz, Valeska Logan, Andrea y Natalia todos ellos TENS de distintos hospitales Sapus y Cesfam que también acudieron con la misma disposición y entrega.

Desarrollo de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Concepción

frontis2Concepción 10 de abril 2015.- El pasado jueves 26 de marzo de 2015, fue aprobada la creación de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Concepción.

 En Chile, la enfermería profesional ha experimentado, y se encuentra experimentando, profundos e importantes cambios que tienen relación con las transformaciones políticas, sociales y económicas del país.

Contribuyen a estos cambios, los procesos dinámicos generados por las variaciones de los perfiles epidemiológicos de su población que comprometen el estilo de vida de las personas y grupos.

 

En este contexto, se debe reconocer que el empoderamiento de la enfermera y enfermero radica en un rol único ejercido con autonomía,  con capacidad de análisis y reflexión crítica, generación de conocimiento y aplicación de los hallazgos de la investigación en la práctica y enseñanza.

 

Todo este esfuerzo tiene el propósito moral de entregar un cuidado basado en principios científicos, éticos y humanísticos, que permiten dar respuesta a los problemas de las personas en estado de salud, enfermedad o en etapa de muerte.

 

La Educación Superior de las Enfermeras en Chile tiene un historial de cien años. Desde sus inicios, ha tenido un reconocido nivel de excelencia, contando con profesionales que manejan un amplio cuerpo de conocimientos, un apreciable conjunto de habilidades y destrezas técnicas, administrativas y de gestión, dando como resultado un profesional integral y altamente competente en cualquier nivel de atención, cuyo aporte al mejoramiento de los indicadores de salud del país ha sido de gran importancia. Más aún cuando dicho aporte se ha realizado en el marco de una escasez permanente de enfermeras y enfermeros.

 

 

La Escuela de Enfermería de la Universidad de Concepción, inició sus funciones en agosto de 1947. El programa de estudios se estructuró en base a las necesidades nacionales inmediatas y futuras que permitirían preparar Enfermeras calificadas para servir tanto en los Servicios Hospitalarios como en las Instituciones de Salud Pública. De esta forma, se fusionó el Programa de Enfermería Hospitalaria con el de Enfermería Sanitaria.

El Programa fue iniciado el 1º de abril de 1948 y mantenido hasta 1959 en la Escuela de Enfermería de Concepción, dependiendo de la Beneficencia. Comenzó con 22 alumnas, y la primera promoción egresó en 1950 graduándose un total de 18 profesionales. La Escuela estuvo bajo la tutela docente de la Universidad de Chile, desde 1948 a noviembre de 1953, y en el mes de diciembre de 1953 pasó a depender académicamente de la Universidad de Concepción y la administración económica y administrativa del Servicio Nacional de Salud (SNS). El Programa de Estudio hasta 1959, tuvo una duración de 4 años, al término de los cuales las alumnas obtenían su Título de Enfermeras.

Como consecuencia del estudio sobre evaluación realizado en 1963, y a raíz de la diversidad de opiniones sobre la calidad, duración de los programas de educación básica en enfermería existentes en el país, se le incorporan nuevas capacidades y habilidades profesionales para el egresado y especifican las ya planteadas. A partir del 15 de julio de 1970, la Escuela de Enfermería es incorporada a la Universidad de Concepción y realiza sus funciones en base a tres departamentos: Fundamentos de Enfermería, Enfermería Materna y Enfermería del Adulto. En 1972 se pone en vigencia un Plan de Estudios renovado, que reformula Filosofía, Objetivos y agrega contenidos de asignaturas, dando lugar a un plan de 4 años y medio.

Al inicio de la década del 80 se marca un hito importante en el desarrollo del Postgrado en Enfermería, aprobándose el Programa de Magíster en Enfermería. Este Programa impulsó el desarrollo de la investigación, y dio lugar a los primeros encuentros para el análisis de las investigaciones en el Departamento de Enfermería, estimulando publicaciones, derivadas de las mismas, y constituyéndose en un apoyo importante para el fortalecimiento del pregrado, puesto que permitió el aporte de connotados profesores visitantes al Plan de Estudios.
Los programas de Especialización se comienzan a ofrecer en 1982 a las Enfermeras Asistenciales para profundizar sus conocimientos y desarrollar habilidades especiales en áreas emergentes de la Enfermería. Al mismo tiempo se constituyen en programas de educación continua para los egresados.

Se realizaron innovaciones curriculares en los años 1982 y 1984, incorporando Objetivos Generales de la formación profesional y la descripción del Perfil Profesional de la Enfermera/o.

En 1990, la evaluación y revisión periódica del currículum lleva a la puesta en marcha de uno nuevo que le permite al alumno obtener el Grado de Licenciado en Enfermería al finalizar el cuarto año de formación y el Título de Enfermera/o, con un semestre más de Práctica Profesional.

Nuevas innovaciones curriculares ocurren en el año 1993 que actualizan el Plan de Estudios y se define el Perfil Profesional y en el año 2000 se plantea un nuevo currículum que contempla 5 años de estudios. Esta última innovación incorpora internados integrales y Electivos Profesionales. A partir del año 2004, se incorporan asignaturas complementarias de los Programas transversales de Responsabilidad Social y Emprendimiento de la Universidad.

En el año 2004, la unidad académica comienza con el primer Programa de Doctorado en Enfermería del país. En el año 2006 se inicia la articulación entre los niveles de Magíster y Doctorado; y en el año 2007 la articulación entre la formación de Licenciados en Enfermería y el Programa de Magíster.

Un aporte importante en la divulgación de los trabajos de investigación, y una oportunidad para los alumnos de participar en actividades de investigación, lo constituye la creación en el año 1995 de la Revista Iberoamericana de Investigación “Ciencia y Enfermería”, registro I.S.S.N. 0717-2079, revista que actualmente está indexada en las principales bases de datos científicas a nivel mundial, incluida la web of science (ISI).

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  1. CONSIDERACIONES RESPECTO A LA DISCIPLINA DE ENFERMERÍA

 

Enfermería es una disciplina profesional caracterizada por su relevancia social y la orientación de sus valores (Donalson y Crowly, 1978), pues, es a través de su práctica, donde la enfermería comunica y aplica su saber y allí mismo, lo prueba, lo amplía y lo renueva (Sánchez, 2005). Se distingue por la investigación y el conocimiento que genera para la práctica, como la ciencia del cuidado humano (Watson, 2011).

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2012), Enfermería abarca la atención autónoma y en colaboración, a personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, sanas o enfermas, y en todas circunstancias. Esta atención es entregada tanto para la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y el cuidado de enfermos, discapacitados y personas en la etapa final de la vida.

Para la profesión, el cuidado de enfermería es el conjunto de acciones sistematizadas, organizadas, medibles, documentables y evaluables, basadas tanto en modelos y teorías de enfermería, en la evidencia científica, en el conocimiento de otras ciencias del área psicosocial, biológica, química y de la ciencia médica, realizadas con el fin de garantizar que una persona, con problemas reales o potenciales de salud, reciba un cuidado de enfermería seguro, eficiente y eficaz, cuya finalidad sea lograr su máximo bienestar dentro de sus potencialidades y posibilidades y la protección de sus valores y derechos, amenazados por su estado de carencia o enfermedad. El cuidado de la salud de las personas es el objetivo principal de la profesión, (Milos, 2009)

La formación de las enfermeras/os en Chile se ha ido adaptando a los cambios epidemiológicos, políticos y socioeconómicos, así como a los avances en el conocimiento  y en los mecanismos de información, aportando al país como a la comunidad de salud mundial profesionales altamente calificados.

El análisis crítico del pasado y la reflexión de lo que sucede en el presente, ha permitido al Departamento de Enfermería de la Universidad de Concepción responder oportunamente a los desafíos de la formación de Enfermería en Chile, mediante acciones que a continuación se describe.

-Aumento de la especialización: la demanda de profesionales con alto grado de habilidad y conocimientos técnicos en áreas específicas de la profesión, asociados con los avances tecnológicos preventivos, diagnósticos, y terapéuticos en el área de salud, conducirá a un incremento en la necesidad de formación de especialistas prioritarios para la atención en salud. Este reto motivó el desarrollo de siete especialidades en la unidad académica: Cuidados Intensivos del Adulto; Salud Infantil; Geriatría; Neonatología; Oftalmología; Diálisis y Trasplante Renal, de las cuales seis están vigentes hasta el día de hoy y con matrículas permanentes año a año. El conocimiento científico se multiplica extraordinariamente y su aplicación requiere de profesionales proactivos, actualizados, con compromiso, responsabilidad social y necesariamente preparados en programas formales de educación especializada.

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- Desarrollo del conocimiento de enfermería asociado al desarrollo de los postgrados: Magíster y Doctorado. La participación de los profesionales en el desarrollo científico y tecnológico, no sólo es un desafío sino una obligación. Enfermería de la UdeC, no está ajena a esta responsabilidad con su actitud de participación en los avances científicos. Es pionera y líder al ofrecer programas de postgrado que responde a criterios de calidad a través de la acreditación. La investigación es utilizada por el profesional de enfermería como herramienta para buscar soluciones a problemas de salud que enfrentan los usuarios, familias y comunidades, así como, el fortalecimiento de sus capacidades de cuidado, reconociendo que no es sino a través de la investigación, que emerge y motiva la realización de un postgrado, que logra corregir, transformar la realidad sobre la base de la información obtenida en nuestro propio campo.

La aplicación de la observación, el razonamiento y análisis crítico, y la experiencia práctica, permiten que estos profesionales formados en un postgrado se integren activamente en investigaciones inter/multidisciplinarias con el fin de otorgar cuidados de calidad. La producción, generación y aplicación de conocimientos, demandan, por otro lado, la imperiosa necesidad de reorientar y sistematizar la producción científica para la mejor difusión de los resultados de las investigaciones, presentándolos con una orientación clara en la discusión de sus implicancias para la práctica, de modo que puedan utilizarse en la optimización del cuidado de salud de las personas.

En esta espiral de desarrollo continuado, también se destaca la tarea de difusión del conocimiento generado en el área y en el contexto iberoamericano, a través de la creación de una revista científica: Ciencia y Enfermería, desde el año 1995. Esta se encuentra indexada en SCOPUS, LATINDEX, PERIÓDICA; CUIDEN, LILACS y en la biblioteca ScIELO desde el año 2002 y recientemente incorporada en el master journal list de la web of science (ISI), de Thomson Reuters.

- Innovación en la formación para responder a nuevos y emergentes problemas de salud: una nueva estructura curricular, se encuentra en proceso, posterior a la reciente acreditación por seis años, conscientes de que se debe salir al encuentro de nuevos modelos en la atención de salud, de nuevos problemas éticos relacionados con los avances en la atención de salud de las personas y los cambios demográficos. Se ha buscado un perfil de egreso que interpreta el Modelo Educativo de la universidad, asegurando la vinculación de los estudiantes con el medio profesional y comunitario tempranamente a través de sus prácticas profesionales.

-Incremento en la formación de profesionales a través de la apertura de secciones en los campus de Chillán y Los Ángeles: para responder al déficit de enfermeras/os que actualmente existe en Chile, donde se calcula 0,5 enfermeras por cada mil personas a diferencia de las 8,4 que hay en promedio en los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

 

Los antecedentes expresados previamente, justifican la creación de una Facultad de Enfermería en la Universidad de Concepción, lo que permitirá continuar con la consolidación en el ámbito disciplinar y profesional, proceso ya iniciado en la docencia de pregrado a través del desarrollo del pensamiento crítico, conocimiento sólido en la disciplina, formación de agentes de cambio con una sólida estima profesional y con confianza en sí mismos y de su rol en los equipos de trabajo donde le corresponde actuar. Con el aporte del Postgrado para la formación de líderes, investigadores de enfermería, innovadores en el cuidado, como respuesta a las necesidades de un mundo globalizado.

 

Dra. Viviane Jofré Aravena

Directora Departamento de Enfermería

Facultad de Medicina

Universidad de Concepción

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REDESAM y Colegio de Enfermeras inician colaboración con Fundaciones sanitarias de Cataluña, España

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Santiago, jueves 9 de abril 2015.- Una primera reunión de coordinación para preparar el Congreso del Adulto Mayor y la firma de un convenio marco, se reunieron el miércoles 18 de marzo,  representantes del Colegio de Enfermeras de Chile A. G., REDESAM CHILE y las Fundaciones Sociosanitaria y Universitaria del Bages, ambas de Cataluña, España.

Así lo informó la enfermera María Toro, quien integra la División de Enfermería de la Sociedad Chilena de Medicina Intensiva (DESCHMI), y que en este caso participó como nexo entre el Colegio y las dos fundaciones de salud españolas.

En la reunión, realizada en la sede del Colegio, junto a María Toro, participaron Doris Siqueira, Presidenta de la Red de Salud del Adulto Mayor, REDESAM CHILE, y Ana María San Martín, Secretaria (I) de Comunicaciones y RRPP.

Por parte de las entidades sanitarias de Cataluña, asistieron los señores  Manel Valls Martorelli, Director General de la Fundación Sociosanitaria de Manresa y don Valenti Martínez Espinosa, Director General de la Fundación Universitaria  del Bages  también en Manresa, Cataluña.

El objetivo central del encuentro fue formalizar un proyecto de colaboración entre estas instituciones y la REDESAM  Chile (Red de Salud del Adulto Mayor) y el Colegio de Enfermeras de Chile.

“Este contacto se inició el año pasado, en diciembre,  a través de una reunión con don Jorge  Mauri, representante de UBICUE Salud, empresa de Cataluña encargada de gestionar centros hospitalarios y asesorar en formación educativa relacionada con pacientes con algún tipo de dependencia”, explicó María Toro.

El proyecto mencionado tiene que ver con la organización de un Congreso del Adulto Mayor en octubre de este año, en colaboración con el MINSAL y el Banco Interamericano del Desarrollo (BID), y con la firma de un convenio marco con el Colegio para intercambio de capacitación.

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Colegio de Enfermeras apoya coordinación de voluntariado en el norte

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Copiapó, jueves 9 de abril 2015.- Como se ha dado a conocer por los medios de comunicación pasará mucho tiempo antes de que la zona norte vuelva a ser lo que era tras los aluviones que provocaron la emergencia.

Eso lo saben tanto los habitantes del sector, como quienes han podido llegar con ayuda y apoyo logístico.

En el caso de Enfermería,  desde el viernes 3 de abril se han trasladado como voluntarios en vuelos del grupo 10 de la FACH.

 

El miércoles 8 de abril, y por medio de una coordinación del Colegio de Enfermeras de Chile A. G. y la ONG Comunidad Judía de Chile se repitió el mismo viaje con 16 profesionales, ocho de los cuales fueron convocados directamente por el Colegio.

Es una manera de relevar el trabajo que están desarrollando los equipos de salud de la zona norte desde el día uno de la catástrofe.

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Silvia Mora, vicepresidenta del Colegio de Enfermeras de Chile A. G., Regional Copiapó, agradeció el apoyo y explicó que el recurso humano se necesita para continuar las  vacunaciones  (principalmente en Paipote), y para la atención de postrados  y adultos mayores en sectores damnificados.

La profesional reiteró el apoyo que requieren en Insumos: mascarillas, guantes y botas de agua.

De acuerdo a lo que han observado como profesionales, se aprecia que no sólo la tercera región, sino a nivel país, no existe una organización ni preparación para enfrentar este tipo de contingencias.

“Bueno, lo importante es que ahora se nos presenta el desafío y hay que enfrentarlo y organizarlo”, afirmó Silvia Mora.

Esperan contar con los equipos de salud de relevo en el manejo específico de Programa Nacional de Inmunizaciones, Atención Urgencia (SAPU), Programa tuberculosis, Atención de postrados, y Curaciones y Manejo avanzado de heridas.

Situación local

En Copiapó  hay aproximadamente 160.000 habitantes, existen 8 Cesfam, que cubren una población asignada de alrededor de 120.000 personas.

Del total de Cesfam, 4  están operativos desde el punto de vista infraestructura, 3  sacaron el barro y están entregando leche, fármacos y vacunas  y 1 totalmente inoperativo (Cesfam Juan Martínez) pero tiene un equipo en zona rural (San Pedro).

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Afortunadamente el Cesfam de Paipote que es el sector más afectado, no sufrió daños por lo tanto está totalmente operativo desde el punto de vista de la infraestructura.

Valeria Castro, quien es Enfermera Coordinadora del SAPU, en estos momentos se encuentra como enfermera asistencial del vacunatorio en Paipote.

Comenta que la labor se realiza en base a la enfermería asistencial en atención de morbilidad; Trabajo de vacunación en el SAPU, en albergues, en terreno apoyados por el Ejército que se encarga del traslado.

“La coordinación se realiza para llegar a los sectores donde los pacientes no pueden asistir. Además se efectúa visita por equipo multiprofesional a los pacientes postrados, y se vacuna a sus cuidadores”, dijo Valeria Castro.

Copiapó 2

Las fotografías pertenecen a la enfermera Carolina Camus, se tomaron en el centro de acopio de vacunas en la SEREMI de Copiapó, desde donde son trasladados a terreno con apoyo del Ejército.

Aparecen de izquierda a derecha: Silvia Mora Vicepresidenta del Colegio de Enfermeras Regional Copiapó; Cecilia Castillo E.U voluntaria particular (Stgo); Carolina Camus E.U voluntaria particular (Stgo); Paola Cortés Presidenta Interina del Colegio de Enfermeras Regional Copiapó y Jessie Barría E.U voluntaria particular (Stgo).

Carolina Camus E.U, titulada en enero de este año, se movilizó como voluntaria junto a un grupo de enfermeras de la Universidad Santo Tomás sede Santiago.

“Estamos en el Colegio Bruno Zavala, participando activamente en el proceso de vacunación para la prevención de la Influenza,  Hepatitis A y Tétanos.  Estamos inmensamente agradecidas de la recepción de la gente y de haber podido aportar como personas y profesionales”, señaló.

Resultados elecciones del Colegio de Enfermeras de Chile A. G.

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Enfermeras activas en la distribución de insumos de salud

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Copiapó, miércoles 1 de abril 2015.- Pese a que también se han visto afectados como damnificados, los enfermeras y  enfermeras de la zona norte afectada por la emergencia se han organizado en la distribución de ayuda.

Principalmente les interesa a los profesionales, llegar con medicamentos e insumos básicos para mantener los tratamientos principalmente de enfermos crónicos.

Es la ayuda que están pidiendo, como se detalla en el listado al final de esta nota.

Karla Zamarca, enfermera y voluntaria del Movimiento Fuerza Atacama, se ha coordinado con los Regionales de Copiapó y La Serena para mantener en pie este trabajo de apoyo.

Explica que hace una semana, junto a Steffany Rojas Díaz lograron llegar al campus Cordillera de la Universidad de Atacama, junto a uno de los alumnos para confirmar la factibilidad de usar algunas salas como centro de acopio.

“Más que nada quisimos ver el estado del campus y ver la posibilidad de retirar algunos insumos para comenzar a repartirlos en los albergues. Al verificar, nos dimos cuenta que solo unas salas estaban filtradas y otras su cielo raso había cedido. Pero otras estaban secas y podían utilizarse”, afirmó la enfermera.

Con el apoyo de la enfermera Karina Santander Díaz, Directora del Departamento de Enfermería de la Universidad de Atacama, y egresada de la Universidad de La Serena, han podido coordinar este trabajo.

De esa forma, se fueron sumando otros profesionales y se formó Fuerza Comunidad Atacama

“Nuestra acción como enfermeras ha seguido firme y con un objetivo claro, ser el apoyo para todos los afectados por esta catástrofe, repartiendo la ayuda, principalmente médica,  a los damnificados. Potenciar nuestros recursos, como por ejemplo, nuestros estudiantes, ya que algunos de ellos han estado trabajando en los albergues desde el primer día y sin descanso”, recalcó.


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La enfermera agradece especialmente a sus colegas:  María José Casabonne,  Steffany Rojas Díaz, Edgar Pérez, y Paulina Castillo quienes aparecen en las siguientes fotografías.

Y a Macarena Barraza Núñez, enfermera y egresada de la Universidad de Antofagasta, Ana Calle, Kinesióloga, Luis Ureta, Nutricionista, y Sergio Julio, Psicólogo.

El llamado es a colaborar con lo que más se requiere ahora para evitar complicaciones más graves a futuro:

 

– Medicamentos generales (los simples, y de urgencia, más que nada los que puedan tratar infecciones gastrointestinales, crisis respiratorias y traumatismos leves).

 

– Medicamentos crónicos (de todo tipo de enfermedad crónica, nos han pedido si tenemos medicamentos para hipotiroidismo y esas patologías pero sabemos que son aún más los crónicos, y la urgencia está colapsada para recibir más enfermos descompensados).

 

– Insumos médicos sobre todo guantes y mascarillas. Aparato de hemoglucotest y cintas reactivas.

 

– Material de curación avanzada: en los albergues hay muchas heridas crónicas sin curación y no hay insumos para tratarlas. Ideal conseguir cajas de curaciones desechables, suero, tull, alginatos, hidrogel, apósitos secundarios, apósitos con plata,  tegaderm, aceptamos lo que sea.

 

– Pañales, tanto para niños como para adultos.

 

– Leches especiales (hay muchos niños en los albergues con alergias alimentarias o intolerantes a la lactosa, sé que pedir esto es caro, pero si se pudiesen hacer gestiones, Copiapó y sus alrededores se los agradecerán).

 

– Agua embotellada (cada vez que visitamos un albergue, llevamos agua, el agua escasea y la que  entregan los camiones aljibes no sirve para consumo).

 

– Jabón de clorhexidina y triclosán, en estas circunstancias es multiuso.

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Exposición “Ética y Colegiatura Obligatoria”, en Regional Concepción

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