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COMUNICADO OFICIAL COLEGIO DE ENFERMERAS DE CHILE POR SITUACIÓN DE SUBDIRECCIONES DE GESTIÓN DEL CUIDADO

Durante las últimas semanas y en el marco de los procesos de instalación de las nuevas autoridades en los distintos hospitales del país, el Colegio de Enfermeras de Chile ha observado con preocupación, distintas situaciones relacionadas con la continuidad de las Subdirecciones de Gestión del Cuidado. Dichas situaciones, dicen relación con el término anticipado del contrato a quiénes se desempeñaban en ese cargo, el cambio de dependencia de la Subdirección de Gestión del Cuidado subordinándola a otras subdirecciones, etc.

Ante estas situaciones descritas, que perturban el normal funcionamiento de la subdirección y como medida de apoyo a las enfermeras de los establecimientos afectados, el Colegio de Enfermeras de Chile hace un enérgico llamado a sus bases a mantenerse en estado de alerta y denunciar activamente cualquier acto de presión que atente contra la instalación y funcionamiento de nuestras subdirecciones. Para ello,  las invitamos a dirigir sus denuncias al correo electrónico de nuestra vicepresidenta de Asuntos Laborales, Sra. María Elcira Notario, al correo electrónico asuntoslaborales@colegiodeenfermeras.cl

Sumado a lo anterior, nuestros dirigentes nacionales han acordado en forma unánime tras reunirse el día de hoy , solicitar una reunión a la brevedad con la ministra de Salud, Sra. Helia Molina, para clarificar la postura del ministerio respecto al tema.

Los invitamos a compartir esta información y a mantenerse en estado de alerta.

Directorio Nacional

Colegio de Enfermeras de Chile

LUISA AHUMADA, JEFA DE CALIDAD SSMSO: “NOS COSTÓ MUCHO HACERNOS RESPETAR COMO DEPARTAMENTO”

luisa ahumada ssmoLuisa Ahumada es enfermera titulada de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El 2010, por petición del entonces Director del Servicio de Salud Metropolitano Sur Oriente, asumió un importante desafío profesional: asumir la jefatura del Departamento de Calidad.

Hoy, tras aproximadamente cuatro años de exitoso desempeño en el cargo, quisimos conversar con ella para conocer más de cómo ha sido este proceso desde el punto de vista personal y profesional, ya que creemos que su testimonio podrá beneficiar a muchas enfermeras y enfermeros.

Luisa, por favor cuéntenos cómo fue el origen de la oficina de Calidad del SSMSO.

El Departamento de Calidad aquí comenzó a fines del 2009. Se hizo una reestructuración antes de que terminara el primer gobierno de la presidenta Bachelet  y empezaron estos departamentos, muy chiquititos, donde había una persona y no habían enfermeras. Al principio estábamos unidos con la unidad de emergencia y desastres, pero después nos separamos.

El jefe que había en ese momento en el Departamento de Calidad tenía muy pocas horas, pero el director del Servicio quería un jefe 44 horas, por lo que el año 2010 me nombraron como Jefe de Calidad. A pesar de que siempre hemos trabajado en calidad, estos Departamentos eran nuevos así que se tenía que hacer el espacio, implementar todas las normativas de calidad, lo que fue una tarea bastante ardua porque estábamos todos “en pañales”.

Así comenzó el Departamento de Calidad, donde de a poco fueron llegando otros profesionales  como otra enfermera, una asistente social, etc. Como paréntesis, me gustaría señalar que este nombre “oficina de calidad” a nosotros nunca nos gustó y lo cambiamos a Departamento de Calidad, debido a que el servicio funcionaba con esa lógica de Departamentos que pertenecían a la Subdirección de Redes Asistenciales, por lo que pasamos a conformar un Departamento más.

¿Cómo fueron desarrollando este desafío, considerando que ustedes se sentían como usted dice, “en pañales” en ese momento?

Empezamos a trabajar con los hospitales porque era la prioridad en ese momento para la reforma, pero nosotros quisimos también incluir todo lo que es APS, porque nos pareció que no era bueno que si decían que teníamos que trabajar con red de calidad, solamente lo hiciéramos con puros hospitales y que la atención ambulatoria, que se supone tiene que estar en red con los hospitales, no supiera nada de calidad. Entonces desde el principio empezamos a trabajar en red; nombramos encargados de calidad por comuna y encargados de Hospital.

En ese momento había sólo dos hospitales de este servicio que trabajaban en calidad desde el principio, que es el Hospital Padre Hurtado y el Sótero del Río, pero no de acuerdo a la reforma y contemplando todas las normas. Después entró el Hospital Metropolitano y el Hospital San José de Maipo, conformando los cuatro hospitales que teníamos en ese momento y un encargado en cada comuna que hiciera sus equipos dentro de los consultorios y comenzamos a reunirnos cada dos meses como Red de Calidad.

Hoy considero que fue una buena decisión el haber incluido a APS a pesar de que todavía no tenga fecha de acreditación, a diferencia de los hospitales, porque hemos avanzado en todo lo que es la autorización sanitaria y también en la autoevaluación según el manual estándar.

 luisa ahumada 2¿Y desde el plano personal-profesional, cómo abordó usted el desafío de asumir como jefa de Calidad?

Lo primero que tuve que hacer fue capacitarme yo en la acreditación. Yo tenía harta experiencia en gestión en el servicio por llevar muchos años trabajando, pero todas estas normativas nuevas eran desconocidas para mí.

Preguntas como qué era la autoevaluación,  cuáles eran las normativas técnicas básicas… Ir a los hospitales y pasar las normativas técnicas básicas. Me tuve que aprender sola el libro de acreditación y después fui a algunos cursos.

 Junto con el respaldo del aprendizaje, lo más importante para mí fue ser humilde. Sabía que no podía llegar como “la técnica en calidad”, así que me planteé mi llegada a los establecimientos no como jefa de Calidad, sino como una persona que había asumido una tremenda responsabilidad en la cual iría caminando junto al equipo, en un proceso en que ellos me enseñarían lo que no sabían. Una relación de pares, donde yo también aprendería de ellos.

Luego, en el primer curso de acreditación al que yo fui, que hicieron en el servicio cuando yo venía llegando, la doctora María Inés Gómez del Hospital Padre Hurtado quien estaba a cargo de calidad en el establecimiento, me dijo: “Luisa, no te preocupes si no sabes mucho o si no has hecho un diplomado de calidad. Si te gusta la calidad, te va a ir bien porque vas a ir aprendiendo y vas a ir armando la red”. Hoy concuerdo con esa visión y creo que saber de calidad no es tan importante como tener las ganas de trabajar en calidad.

Por otro lado, me sirvió que yo tenía experiencia de gestión en la red de otros programas como el infantil, cardiovascular. Toda la red me conocía por otros trabajos que había hecho. Eso me facilitó la llegada a los establecimientos de atención hospitalaria y atención ambulatoria.

¿Cuáles fueron las dificultades a las que se tuvieron que enfrentar ustedes? ¿Existió resistencia al interior de los establecimientos?

Es difícil implementar algo nuevo, porque a pesar de que hayan normativas escritas, es solamente teoría.

Hubo harta resistencia porque este era un Departamento nuevo en la Dirección de Servicio y la idea general instalada en la red y sobre todo en los Hospitales, era que uno estaba sentado frente a un computador y no sabía nada, lo que hizo muy difícil nuestra entrada.

Otra dificultad es que yo era enfermera y no médico, siendo que la mayoría de los jefes de Calidad de los hospitales son médicos. Además, particularmente aquí, el Hospital Sótero del Río está al lado de la Dirección de Servicio, por lo que los jefes y subdirectores siempre iban de este lado al otro y viceversa, por lo que nos costó mucho hacernos respetar como Departamento que velara por las normativas técnicas, ya que no somos jefes de ellos.

¿Cómo fueron revirtiendo esta situación?

No teníamos muchas armas; el Departamento estaba empezando y no tenía muy claras sus propias funciones, a pesar de que había una especie de escrito con una descripción del Ministerio, por cierto no muy clara. Entonces tuvimos que ir un poco “haciendo camino al andar” sobre cuáles iban a ser nuestras funciones y de a poco hacernos respetar por los establecimientos.

Eso significó entrevistarse con el director del establecimiento, conocer al encargado de calidad, que ellos hicieran equipos de calidad y ver como estaban trabajando en todo lo que es infraestructura. Nos costó mucho hacer un trabajo en conjunto con recursos físicos, que es muy importante para todo lo de la autorización sanitaria, ya que si partíamos trabajando con la autorización sanitaria, teníamos que preocuparnos que desde temprano se cumplieran las normativas técnicas básicas.

Por otra parte, la dirección de servicio nombró un encargado de calidad de acuerdo a lo que indicaba la reforma, pero en ese momento ellos no le dieron mucha importancia  a este nuevo Departamento de Calidad. Entonces fue difícil porque había que hacerse un espacio con la Dirección del Servicio, con el Subdirector administrativo, con la gente de los otros departamentos que no tenían claro que hacíamos y con los hospitales.

Al principio ellos sentían que yo no les podía aportar nada, pero yo creo que hemos ido creciendo juntos. Ese es mi lema, porque todos tenemos que aprender de los demás.

¿Cómo opera el Departamento de Calidad? ¿Cuáles son sus funciones?

Nosotros tenemos que asesorar la acreditación de los hospitales. Ellos tienen que hacer sus autoevaluaciones cada cierto tiempo en las que nosotros participamos midiendo cómo van avanzando en el cumplimiento de sus características obligatorias y no obligatorias para la acreditación, reuniones con los hospitales para ver cuáles son los planes de mejora. Además, ellos puedan reforzar el proceso mediante capacitaciones de los equipos.

Por otro lado, en todo lo que tiene que ver con la autorización sanitaria, también tenemos que pasar las normas técnicas básicas en los establecimientos, ver cuáles son las brechas que ellos tienen de infraestructura y equipamiento y debemos trabajar con recursos físicos para cerrar esas brechas con proyectos en conjunto y ver cómo conseguir los recursos económicos con el Ministerio de Salud.

Lo tercero es la implementación de todas las normativas del Ministerio, dentro de las que está el trabajo con eventos adversos, la cual es parte de la seguridad en la atención y en eso implementar en los hospitales todos los indicadores de seguridad. Es importante mencionar que nosotros desarrollamos un software para el registro de eventos adversos en conjunto con el Hospital Sótero del Río,  el cual lo ocupan todos los hospitales y además hicimos otro para la atención primaria. También hay un trabajo importante con bioética y en este momento con la ley de derechos y deberes de los pacientes.

¿En qué consiste “la cultura del error”? ¿Podría darnos algún ejemplo de ello?

En general, lo que siempre ha estado instalado en la cultura de los establecimientos que el error lo cometía la persona y esto derivaba en una serie de sanciones. Sin embargo, desde el punto de vista de la Calidad, cuando se comete un error el responsable no es la persona, sino el establecimiento. La diferencia sustancial de enfoque es que ese error, en vez de ser un castigo, puede ser visto también como el principio de una mejora, por ende una oportunidad.

Si a mí se me caen los pacientes en el baño porque están mojados siempre, yo puedo manejar la situación desde la otra perspectiva. ¿Cómo lo hago para prevenir que se caigan? Mejorando en mis normativas internas y capacitando al personal, en vez de castigar al responsable puntual de esa situación particular.

¿Cuáles han sido las fortalezas que su formación de enfermera le han aportado durante su aprendizaje en el área de Calidad?luisa ahumada 3

Las enfermeras desde la escuela venimos preparadas en administración y gestión. También venimos preparada para la calidad de atención, siempre estamos haciendo pautas de supervisión y además somos multidisciplinarias.  Conocemos de todas las áreas un poco; yo me puedo ir a pabellón y desempeñarme bien y aprender por ejemplo de la parte técnica de rayos, de anatomía patológica, de la ficha clínica, etc.

Eso te da a ti una fortaleza que ni siquiera los médicos la tienen, porque ellos se dividen en especialistas. Por eso las enfermeras tienen muchas armas para manejarse en calidad y no es lo mismo que otros profesionales como la matrona o asistente social, que si bien son excelentes profesionales en sus áreas y que pueden aprender mucho, no vienen con estos conocimientos integrados desde su formación. Nosotras en cualquier área nos podemos desarrollar.

¿Cómo ve el proceso de la implementación de las normativas de calidad en Chile en términos de desarrollo global?

Yo creo que hemos avanzado cualquier cantidad. Han sido cuatro años de mucho trabajo en que hemos recibido bastante apoyo técnico y económico, en algunas áreas, por parte del Ministerio. Yo lo veo bueno para el futuro en el sentido de que nos podemos ir desarrollando mucho más, porque ya está implantada la semilla de la cultura de calidad. Esto puede ir creciendo, dependiendo de cómo los que ya estamos en calidad vayamos aportando al proceso y que las autoridades ministeriales continúen apoyando.

Actualmente usted es una enfermera experimentada en el área de Calidad. ¿Cómo ha cambiado esa recepción inicial, un tanto incómoda que usted nos describía en sus comienzos, a la del día de hoy?

En este momento para mí es distinto. Por ejemplo ahora empieza el Hospital de la Florida, que recién está abriendo sus puertas y claro, mi llegada es distinta. Ya me conocen , yo tengo más experiencia y me siento mejor yendo a un hospital a asesorar.

Ahora, no todo ha sido fácil. Siempre hay resistencia de gente que es distinta, diferente. Todavía queda mucho camino por recorrer.

MINISTRA DE SALUD HELIA MOLINA SOSTIENE PRIMER ENCUENTRO CON GREMIOS DE LA SALUD

HELIA MOLINA 3SANTIAGO- Esta mañana en el Salón Alma Ata del MINSAL, la nueva ministra de Salud Dra. Helia Molina, recibió a los diversos representantes de los gremios de la salud, entre ellos el Colegio de Enfermeras de Chile, con motivo de manifestar su voluntad de mantener un diálogo abierto y permanente con dichos actores y además, para presentar las directrices principales a seguir por parte de la cartera que dirige, durante este nuevo período de gobierno de la presidenta Michelle Bachelet comprendido entre los años 2014 y 2018.

En dicha reunión, titulada “Primer Encuentro de Gremios de la Salud”, la ministra Molina señaló a los representantes gremiales asistentes que este encuentro constituye “el símbolo de una apertura desde aquí para adelante de este ministerio para conversar, discutir, generar agenda y también para que ustedes nos apoyen desde sus lugares de trabajo, pero también desde sus ideas y aportes en la construcción de políticas públicas para poder avanzar de forma coherente, rápida y llegar a la meta del programa de salud de la presidenta Michelle Bachelet”.

Inmediatamente después, la ministra cedió la palabra a los subsecretarios de Salud Pública y Redes Asistenciales, Sr. Jaime Burrows y Sra. Angélica Verdugo respectivamente, quienes reiteraron la voluntad de diálogo descrita por la ministra. “Estamos trabajando en conjunto con la idea de hacer un giro en la forma de tratar con los trabajadores del sector; por eso este encuentro es sumamente importante para nosotros, porque marca un hito: una diferencia, un antes y un después respecto de cómo trabajamos.” señaló el Subsecretario de Salud, Jaime Burrows.

Tras las intervenciones de los subsecretarios de Salud, la Dra. Helia Molina realizó una presentación en la cual indicó los principales objetivos de este gobierno, los cuales apuntan a mejorar la salud y generar mayores oportunidades, derrotar inequidades en el acceso y resultados de salud, y además fortalecer a la salud pública. Dentro de las medidas específicas anunciadas, destacan la habilitación de 132 Servicios de Alta Resolución (SAR) antes del 2018, la creación de un Fondo Nacional de Medicamentos, el aumento de la disponibilidad de camas agudas y críticas, el establecimiento de un Plan de Inversiones Públicas en Salud para este período y la elaboración de una propuesta para un Proyecto de Ley de Isapres, entre otras.

De izquierda a derecha, las dirigentes del Colegio de Enfermeras Erika Caballero, Cecilia Reyes y María Elcira Notario. Detrás de esta última, el presidente de FENASENF, Mateo Galleguillos.

De izquierda a derecha, las dirigentes del Colegio de Enfermeras Erika Caballero, Cecilia Reyes y María Elcira Notario. Detrás de esta última, el presidente de FENASENF, Mateo Galleguillos.

El Colegio de Enfermeras de Chile, estuvo representado en este encuentro por una comitiva de dirigentes nacionales integrada por María Elcira Notario, presidenta(s); Erika Caballero, Vicepresidenta de Asuntos Internacionales; Raúl Larenas, Secretario de Comunicaciones y Cecilia Reyes, Secretaria de Finanzas. Esta última dirigente, tuvo la posibilidad de realizar una intervención al final del acto, en la cual además de manifestar el compromiso y la voluntad de trabajo y colaboración por parte del gremio de la enfermería con las nuevas autoridades, también se dio el tiempo de invitar a la reflexión a los presentes respecto a la necesidad del desarrollo de una política de recursos humanos por parte del Ministerio de Salud, iniciativa que pudiese contribuir a dar solución a diversos problemas como la distribución de recursos y categorización de los profesionales de los gremios de la salud, moción que fue bien recibida por la ministra Helia Molina y que de acuerdo a sus palabras, será estudiada dentro del período de este gobierno.

 

 

 

 

FELIZ DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER LES DESEA EL COLEGIO DE ENFERMERAS DE CHILE

Hoy 8 de Marzo, se conmemora el Día Internacional de la Mujer, por lo que queremos enviar un especial saludo a nuestras enfermeras, quienes a través de la historia de Chile, no solamente han realizado una enorme contribución a la salud en nuestro país, sino que además han realizado un activo aporte en la lucha por la reivindicación de la mujer como profesional en la sociedad, como también por la igualdad de género.

Reciban ustedes nuestra admiración y más afectuoso saludo en esta especial fecha.

Sobre el Día Internacional de la Mujer

DÍA DE LA MUJER

Ceremonia de Inauguración de la Conferencia Mundial del Año Internacional de la Mujer, México, junio de 1975. Foto de la ONU/B Lane.

Las Naciones Unidas comenzó a celebrar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo en 1975, Año Internacional de la Mujer. Dos años más tarde, en diciembre de 1977, la Asamblea General adoptó una resolución proclamando un Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional, que los Estados Miembros pueden celebrar cualquier día del año siguiendo su tradición histórica y nacional.

El Día Internacional de la Mujer surgió de las actividades de los movimientos obreros a finales del siglo XX en América del Norte y Europa. Desde entonces, el Día Internacional de la Mujer ha adquirido una dimensión global para las mujeres de los países desarrollados y en desarrollo por igual. El creciente movimiento internacional de las mujeres, fortalecido por cuatro conferencias mundiales de las Naciones Unidas sobre la mujer, ha ayudado a que su conmemoración ofrezca la oportunidad de incrementar el apoyo a los derechos y la participación de las mujeres en las esferas política y económica.

El Día Internacional de la Mujer ha pasado a ser un momento de reflexión sobre los progresos alcanzados, un llamado al cambio, y una celebración de los actos de valor y determinación tomados por mujeres corrientes que han tenido un papel extraordinario en la historia de sus países y sus comunidades.

Más información en: http://www.unwomen.org/es/news/in-focus/international-womens-day#sthash.FUWyTzFg.dpuf

POR AMPLIA VOTACIÓN SE APRUEBA PROYECTO DE LEY EXCLUSIVIDAD UNIVERSITARIA PARA ENFERMERÍA

COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE CÁMARA DE DIPUTADOS APRUEBA PROYECTO DE LEY EXCLUSIVIDAD UNIVERSITARIA PARA ENFERMERÍAVALPARAÍSO- Con 9 votos a favor y 1 abstención, la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados aprobó la tarde del pasado martes 4 de Marzo el proyecto de ley, que confiere el carácter de título profesional universitario a la carrera de enfermería. El proyecto, que originalmente fue presentado colectivamente por diversos representantes de carreras de la salud no reconocidas como de exclusiva formación universitaria, por determinación parlamentaria fue votado por carrera y no en conjunto, lo que arrojó resultados dispares, siendo en su mayoría positivos.

Durante la sesión, se presentaron dos indicaciones al proyecto, siendo ambas rechazadas. La primera de ellas, solicitaba que no fueran consideradas de exclusividad universitaria todas las carreras de la salud indicadas en el proyecto y la segunda, que pedía otorgar la exclusividad universitaria para enfermería, pero que la carrera se impartiera en escuelas de enfermería acreditadas, de universidades acreditadas. Posteriormente, los diputados integrantes de la comisión procedieron a la votación, la que se hizo individualmente por carrera y en la que enfermería obtuvo una amplia votación a favor.

En la imagen, la enfermera y abogada, Paulina Milos

En la imagen, la enfermera y abogada, Paulina Milos

La enfermera y abogada Paulina Milos, quien acudió junto a la comitiva de ACHIEEN y estuvo presente durante la sesión, se mostró muy optimista y manifestó que confiaba en que el proyecto de ley tendrá una acogida favorable al momento de ser votado en Sala. “La única variable con la que podríamos encontrarnos, es que algún diputado presentara la indicación de que las carreras se voten una a una y si bien confiamos en que enfermería obtendría la votación ampliamente, no sabemos qué pasará con las otras carreras del proyecto”, manifestó la destacada profesional.

Tras el término de la votación, se definió que el diputado Manuel Monsalve, integrante de la Comisión de Educación y uno de los defensores de este proyecto de ley, será el responsable de llevar adelante la tramitación de este proyecto cuando próximamente la comisión renueve a sus integrantes, lo que fue interpretado como una señal positiva por Paulina Milos, debido al amplio conocimiento del parlamentario en dicha materia. “El diputado Manuel Monsalve realizó una brillante exposición sobre por qué se debía dar la exclusividad universitaria a todas las profesiones del proyecto, argumentando que estas conformaban un equipo que tenía que estar en sintonía, donde todos tuviesen un lenguaje científico, una inquietud por la investigación y una formación humanista para dar respuesta a las nuevas necesidades no sólo en el plano científico-técnico, sino que en el de la persona en su integralidad”, señaló la enfermera jurista.

Si bien no hay una fecha clara para cuando el proyecto se vote en la Sala, se estima que esto podría ocurrir dentro de un plazo de entre treinta a cuarenta y cinco días.

Sobre el proyecto de ley 

Este proyecto de ley, que confiere el carácter de título  profesional universitario a las carreras de Kinesiología, Fonoaudiología, Enfermería, Obstetricia y Puericultura, Nutrición y Dietética, Tecnología Médica y Terapia Ocupacional; fue inicialmente presentado el año 2005 y se encontraba detenido en segundo trámite constitucional de la Cámara de Diputados desde el año 2009. Posteriormente, tras un  intenso proceso de negociación conducido por la Asociación Chilena de Educación en Enfermería (ACHIEEN), el Colegio de Enfermeras de Chile y FENASENF y al que posteriormente se sumó FENEECh, el proyecto fue retomado el pasado año 2013.

Para más información sobre este proyecto, visite el siguiente link.

ENFERMERA ANA MARÍA SAN MARTÍN ES NOMBRADA COORDINADORA NACIONAL DE ENFERMERÍA

ENFERMERA ANA MARÍA SAN MARTÍN ES NOMBRADA COORDINADORA NACIONAL DE ENFERMERÍA

En la imagen, la enfermera Ana María San Martín.

SANTIAGO- Tras disposición del Ministerio de Salud emitida en documento oficial el pasado 24 de Febrero, la enfermera Ana María San Martín, ha sido encomendada para ejercer el cargo de “Coordinadora Nacional de Enfermería”.

De acuerdo a la descripción contenida en el documento emitido por dicha cartera y firmado por el ministro de Salud, Dr. Jaime Mañalich, “para el desarrollo de Políticas Públicas para la atención y cuidados de enfermería del sector salud que contribuyan al logro de los objetivos sanitarios de la Década 2011-2020, se hace necesario asignar funciones a un profesional de esta cartera ministerial para que las lleve a cabo”.

Entre las tareas a desempeñar por la enfermera San Martín, destacan el gestionar la formalización de las Subdirecciones de enfermeras en los servicios de Salud y establecimientos de la red asistencial, formular un plan estratégico quinquenal de Gestión del Cuidado de Enfermería, monitorear y evaluar el cumplimiento de las políticas y estrategias de las Subdirecciones de Gestión del Cuidado y establecer un sistema de coordinación e información con la red de gestores del cuidado de enfermería del sistema de salud.

Es importante recordar que Ana María San Martín, tiene una amplia trayectoria en gestión administrativa, habiéndose desempeñado anteriormente como Jefa del Departamento del Programa Nacional de VIH/SIDA e ITS del Ministerio de Salud.

Como Colegio de Enfermeras de Chile, queremos felicitar a nuestra colega y desearle la mejor de las suertes en este nuevo desafío, que significa un importante paso para la enfermería de nuestro país.

ÚLTIMOS CUPOS PARA PROGRAMA HABILIDADES DIRECTIVAS PARA LA GESTIÓN EN SALUD U. CHILE

ÚLTIMOS CUPOS PARA PROGRAMA HABILIDADES DIRECTIVAS PARA LA GESTIÓN EN SALUD U. CHILESANTIAGO- Sólo algunos cupos disponibles quedan para el cierre del programa “Habilidades Directivas para la Gestión en Salud”, curso exclusivo para afiliadas(os) al Colegio de Enfermeras, desarrollado por la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile y que inicia el próximo 10 de marzo.

La iniciativa, que incluye un importante descuento de $120.000 respecto al programa original, forma parte de un convenio piloto entre la asociación gremial y el establecimiento de salud, y busca brindar herramientas para fortalecer las capacidades de gestión de los profesionales de enfermería. “Las enfermeras en la actualidad cada vez más participan de los procesos de gestión y en el desarrollo organizacional de sus instituciones.  Si le sumamos que en el contexto global de los centros de salud existen cada vez más exigencias en materias de gestión basadas en la competitividad del sector y en los nuevos procesos de acreditación, existe una tremenda oportunidad de desarrollo profesional en materias directivas”, señaló el Sr. Claudio Muñoz, profesor y Coordinador de la Red de Aprendizaje del Hospital Clínico de la Universidad de Chile.

De acuerdo a información entregada por la institución organizadora de este programa educativo, el proceso de aprendizaje de este curso está fundamentado en la necesidad de generar competencias en las colegiadas y colegiados, a través de entrenamientos teórico-prácticos relacionados con la dirección,  coordinación y gestión estratégica. “Este programa, que se encuentra en su segunda versión, cuenta con las herramientas técnicas y metodológicas que asegurarán el aprendizaje y el éxito del programa”, complementó el profesor Claudio Muñoz.

 Recordamos a ustedes que  las actividades de inducción comienzan el 10 de marzo de 2014 y la primera clase presencial es el 15 de marzo de 2014 en la Universidad de Chile, por lo que invitamos a las(os) interesadas(os) a inscribirse, contactándose a los correos njaramillo@hcuch.clcmunozs@hcuch.cl.

Para más información del curso, haga click aquí.

CONVOCATORIA ABIERTA PARA “IV CONCURSO DE INVESTIGACIÓN FORENSE, DISTINCIÓN DR. CARLOS YBAR”

Mailing5Con el fin de incentivar, promover, y difundir las investigaciones científicas inéditas del ámbito forense, el Instituto Dr. Carlos Ybar tiene el agrado de invitar Uds. a participar en la cuarta versión del Concurso de Investigación Forense Distinción Dr. Carlos Ybar, que este año se abre a toda la comunidad científica del país. Sus bases, reglamento, y anexos correspondientes que se adjuntan también se encuentran publicadas en sitio web del SML www.sml.cl , sección Instituto Dr. Carlos Ybar y en icy@sml.cl

La recepción de los impresos se realizará entre el 15 de enero y el 31 de marzo en Secretaría del Instituto Dr. Carlos Ybar, Teatinos N°240, comuna de Santiago. Teléfono: 28929304 – 302.

En caso de consultas, contactar a profesionales del ICY Srs. Hernán Castillo T. hcastillo@sml.cl, teléfono (2)28929302 ó Alejandra Didier P. adidier@sml.cl, teléfono (2)28929209, Av. Teatinos 240, Santiago.

Ve la bases del concurso Aquí

Reglamento y bases del concurso año 2014

* Anexo 1 : Solicita inscripción concurso trabajos de investigación distinción Dr. Carlos Ybar

Anexo 2 : Carta de Presentación

Anexo 3 : Criterios de Publicación

Anexo 4 : Curriculum Vitae

RISOTERAPIA: ENTREVISTA A ENFERMERA Y FUNDADORA DE ORGANIZACIÓN GASU, NATALIA CASTILLO

natalia risoterapia

En la imagen, la enfermera Natalia Castillo jugando con un paciente.

Natalia Castillo (29) es enfermera de la Universidad de Santiago de Chile y fundadora del Grupo de Ayuda Solidaria Unida (GASU), organización que mediante la risoterapia, contribuye a la recuperación de niños hospitalizados en nuestro país.

Actualmente Natalia está radicada en Estados Unidos, donde realiza los estudios necesarios para convalidar su título. Mediante contacto por Skype, quisimos conversar con ella sobre risoterapia, innovación y enfermería. Te invitamos a conocer su historia.

Natalia, por favor cuéntanos sobre cómo descubres tu vocación por la enfermería.

Cuando salí del colegio quería ser profesora, pero a mis padres no les gustaba la idea y por eso, ingresé a bachillerato en la USACH. Luego, en bachillerato cambié totalmente mi elección e iba a estudiar ingeniería en informática. A último minuto, una semana antes de postular, un amigo que estudiaba medicina me preguntó si lo podía acompañar a una charla en la escuela de ciencias médicas, ya que él estudiaría medicina y ahí me encontré con la enfermería.

No había pensado en esta carrera antes, y me di cuenta que era una combinación súper buena de lo que a mí me gustaba hacer hasta ese momento, así que, postulé a enfermería.

Si bien, los primeros años es súper distinto a lo que es la carrera, ya cuando empecé a ir a las prácticas profesionales, quedé fascinada. Estoy realmente feliz con lo que elegí.

¿Una vez que saliste de la universidad, cuál fue tu experiencia profesional?

Trabajé un año en neonatología en el Hospital Félix Bulnes, esto inmediatamente después que salí de la universidad. Luego trabajé en el Hospital Barros Luco implementando el centro para el piloto AUGE de esclerosis múltiple.

Después me desempeñé como jefa del centro de cardiología y gastroenterología del mismo hospital, en el cual trabajé hasta que me vine a Estados Unidos, porque a mi esposo lo trasladaron desde Chile. Actualmente estoy estudiando para poder convalidar el título y trabajando en un colegio para hacer más fluido el inglés, que es una de las pruebas antes de trabajar como enfermera acá.

Ahora, pasando al tema de la risoterapia, me gustaría que me contaras un poco en qué consiste esto y cómo se produce tu acercamiento a esta terapia.

La risoterapia es un nombre que se le puso en algún momento a esta práctica. Lo que en realidad nosotros pretendemos, más que hacer reír a carcajadas a los niños, es poder conectarnos con ellos: poder cambiar el ambiente hospitalario a un lugar que sea más cómodo y familiar, para disminuir el estrés de los niños y sus padres, lo que conseguimos mediante la terapia del juego, o sea, simplemente jugar con los niños.

Esto partió cuando estaba en la universidad, teníamos que escribir un documento, en segundo o tercer año, con una investigación acerca de algo que nos llamara la atención, y en eso encontré la terapia de la risa, lo que me pareció muy interesante desde el punto de vista de la promoción de la salud,  por lo que empecé a averiguar sobre el tema.

A fines de ese mismo año hubo un concurso a nivel inter-carrera en la universidad para hacer un proyecto con un “X” fondo de la USACH, Yo en aquel entonces pololeaba con un alumno de ingeniería de la universidad y le planteé “hagamos esto, veamos la posibilidad de desarrollarlo con un grupo pequeño y postulémoslo a la universidad a ver qué tal nos va”. Aunque no ganamos, nos dieron un premio de treinta mil pesos para poner nuestro proyecto en práctica por un par de meses.

Planteamos esto a algunos amigos y lo hicimos. Tras un par de meses, el proyecto terminó y se detuvo aproximadamente dos años, hasta que finalmente decidí retomar la idea cuando estaba casí terminando la carrera, y con un poco más de recursos. Juntamos a las personas que les había interesado y partimos con GASU.

¿Pudieses contarnos sobre la experiencia de haber conocido a Patch Adams y cómo eso influyó en tu enfoque con la risoterapia en GASU? ¿Cómo se dio este encuentro?

patch adams

En la imagen Hunter Doherty “Patch” Adams y la enfermera Natalia Castillo.

Al final del primer año en que yo estaba trabajando, vine a Estados Unidos a hacer una pasantía en urgencia y se me ocurrió escribir a Patch Adams, contándole que estaba aquí, que me interesaba la risoterapia y que teníamos un grupo en Chile que estaba funcionando, por lo que que quería ver la posibilidad de conocerlos. Ellos tenían un congreso en ese entonces para el año nuevo en el Gesundheit, que es el instituto de Patch Adams y me invitaron sin costo alguno.

Cuando llegué allá, conversé mucho con la gente y me di cuenta de que mi visión de la risoterapia estaba alejada a como ellos lo pensaron. Hasta ese momento mi experiencia se basaba en lo que había leído o visto en la película y estaba segura que esto era básicamente hacer reír a carcajadas a los niños.

Cuando llegué a Gesundheit  una noche conversé directamente con Patch Adams, acerca de GASU. Él me decía que lo que él buscaba y que se había mal interpretado a través de la película, era conectarse con los niños, los papás y las personas en general. Sin embargo, en la película se le dio mucho énfasis a la idea de que él era un payaso, por su personalidad extrovertida, en lugar de ser un amigo de los niños, o un niño más, como él buscaba. Comportarse como un niño, jugar como un niño, para que ellos puedan recordar que aún lo son, y que a pesar de que estén enfermos, jugar sigue siendo permitido, y aún más, beneficioso para su recuperación.

Estoy súper agradecida de que los azares de la vida me permitieran conocerlo. Lo que Patch Adams hizo en un comienzo fue toda una revolución para mejorar el sistema de salud de Estados Unidos. El tema de su personalidad fue solo un elemento, pero la medida de fondo era que él quería cambiar el ambiente hospitalario, terminar la visión de delantal blanco, de la barrera con el paciente.

Tras esa experiencia, regresé a Chile con un cambio bien grande en el enfoque de lo que era GASU y empezamos a crecer y a reformular un poco esto de la conexión con los niños.

GASU

En la imagen, el equipo de GASU.

¿Quiénes integran GASU?

Algo importante en GASU, es que las personas que trabajan ahí, que son voluntarios en esta organización, no son necesariamente del área de salud. Aunque tenemos enfermeras, psicólogas y estudiantes de medicina, nuestro principal objetivo es conectar gente con niños y para eso no se necesita ser del área de salud. Entre los voluntarios que están en nuestra organización tenemos dueñas de casa, ingenieros, arquitectos, estudiantes de distintas carreras, etc. No es un equipo médico que va al hospital y visita niños; no pretendemos hacer eso, somos personas que quieren ir a ayudar y jugar con los niños para crear un ambiente hospitalario más grato.

¿Tienes antecedentes sobre si en enfermería en Chile se estaba haciendo esto o si existía alguna organización similar a lo que estaban haciendo ustedes?

Nosotros partimos con una red de amigos y conocidos. Cuando GASU empezó a crecer y la gente de los mismos hospitales, por ejemplo los papás de los niños, nos empezaron a preguntar si podían participar y cómo incorporarse, nos pareció necesario hacer la primera capacitación en grande (Llamada Toing!) para traer voluntarios nuevos al hospital, por lo que empezamos a contactarnos con organizaciones.

Hay que mencionar que en Chile funcionan organizaciones que se dedican a la risoterapia, y que en general están integradas por médicos exclusivamente.

Con el tiempo fuimos percibiendo que la risoterapia podía llegar a ser muy excluyente en Chile; tenías que ser médico, médico-actor, médico-malabarista, o médico-algo. Por nuestra parte, nuestra visión era abrir esto a grupos masivos, haciéndonos cargo de capacitar a los voluntarios tanto en la parte sanitaria como en la artistica, para así llegar a más voluntarios y de esta forma a más niños..

Al tener personas que no necesariamente están vinculadas al área de la salud, ¿cómo han podido mantener la seguridad del paciente, por ejemplo en relación a infecciones intrahospitalarias? Además, me gustaría saber si la no formación en salud de estas personas, también ofrece algún tipo de ventajas.

Creo que identificamos un riesgo por el hecho de que nuestros voluntarios no eran todos del área de salud, por lo que tomamos la decisión de poner especial énfasis en capacitarlos para poder ingresar al hospital sin que esto signifique un peligro para los niños ni para ellos. Nosotros capacitamos al voluntariado en prevención de infecciones intrahospitalarias, como lavado de manos, aislamientos, y otros temas relacionados a salud, como psicología infantil, etc. y ningún voluntario puede asistir a una visita sin haber cursado esta capacitación. Tomando en cuenta que GASU, hoy por hoy tiene acceso a todas las áreas del hospital, incluso a la UCI, UTI, a quemados, etc., creo que es un buen indicador de que hemos logrado demostrar a los hospitales que la seguridad es nuestra prioridad número uno.

Por otro lado, creemos que esta poca familiarización con los hospitales son un plus, porque los voluntarios no van con esa visión formal o quizás distante de “yo soy el profesional de salud, tú eres el paciente”, sino que ellos van abiertos a establecer una relación de par a par. Además, hemos visto que la presión de demostrar al personal del hospital que, aún no siendo enfermeros ni médicos están preparados para el ambiente hospitalario, les hace ser extra cuidadosos en las visitas.

¿Cómo han manejado el tema del financiamiento en GASU?

Inicialmente era todo del bolsillo de los líderes; fue una inversión. Pero ahora que la gente nos conoce, tenemos socios que nos aportan periódicamente y partners con quienes trabajamos durante el año.

Hacemos anualmente una campaña que llamamos La Fábrica de Sonrisas, donde damos a conocer quiénes somos, qué hacemos, cuáles son nuestros proyectos para el año, etc. y donde también conseguimos socios que nos apoyen de manera económica. Tenemos también alianzas con algunas empresas que nos ayudan, como por ejemplo:  Azeta nos entrega carteles plastificados para poner el nombre de los niños en el hospital, Todopoleras que aportan con la confección de nuestros uniformes, Interviene que nos apoya con las capacitaciones en el ámbito teatral, Epunto que nos apoya con el sitio web, La Matrioska que capacita a los voluntarios en cuenta cuentos, Jeec una iglesia que nos aporta continuamente y nos presta sus equipos de audio, etc.

¿Tú como enfermera, has pensado en darle un carácter orientado hacia la gestión del cuidado a GASU, debido a tu formación de enfermera? ¿O crees que funciona de forma más conveniente seguir con este equipo multidisciplinario?

A nosotros nos gusta la idea de que sea un equipo multidisciplinario y que cualquier persona pueda venir, una vez que pasa las capacitaciones. En GASU tenemos hartas enfermeras, no han llegado por su profesión, sino como un voluntario más. En general, ellas son las que están a cargo de cada una de las visitas, actuando como nexo con el personal de hospital, comunicando situaciones o cuidados especiales, aislamientos, alergias, etc. que sean importantes al momento de la visita.

Lo otro es que este año tenemos como gran desafío el medir el impacto de nuestro trabajo. Digo que es un gran desafío porque seríamos, hasta donde sabemos, el primer grupo de risoterapia hospitalaria en medir el impacto de sus intervenciones.  Nos hemos contactado con muchas organizaciones de risoterapia en el mundo y hasta ahora, ninguno de ellos está midiendo el impacto con datos duros. Fuimos a Chile en diciembre y tuvimos reuniones con todos los hospitales que visitamos, para coordinar cómo realizaríamos esta medición. Estamos ya trabajando con enfermeras en nuestro equipo, conversando con las encargadas de los hospitales para trabajar en conjunto con las enfermeras y psicólogas de sus centros.

Estamos completamente seguros de que esto sirve, que importa y que de verdad causa una diferencia, por lo que queremos empezar a estudiarlo.

¿Existe algún caso o experiencia que te haya marcado a nivel personal?

Uno de los que hoy recuerdo, es el de un pequeño que estaba en la UCI del Hospital Exequiel González Cortés, ingresado por quemaduras graves. Él estaba muy monitorizado, no podíamos entrar a su sala por su aislamiento.

Cuando pasamos por fuera de la sala, vimos que era el único chico con el que no habíamos podido interactuar. Hablamos con la enfermera y le planteamos “Qué tal si nos ponemos todo lo que el aislamiento requiere, le hablamos un poquito y salimos”, a lo que ella accedió. Este pequeño llevaba mucho tiempo en el hospital, con poca interacción, debido a su condición. Finalmente, entramos con la enfermera y uno de los voluntarios empezó a hacerle muecas y solo con eso, este niño empezó a reírse. Esto era justo lo que él necesitaba; en un rato él se reía enérgicamente, se sentó y jugo con nosotros. La enfermera llamó al resto del personal para que lo vieran, el médico le disminuyó el oxigeno, etc. Para nosotros fue impresionante el cambio que se produjo por una intervención que duró diez minutos. Con el tiempo seguimos visitándolo y cada vez era más activo, le encantaba jugar….

Estoy segura que cada uno de los voluntarios tiene una historia que contar, muchas veces la comparten después de las visitas al resto del equipo con mucha emoción de los cambios que ellos perciben, y que los padres nos cuentan y agradecen.

Aquí en Chile ¿cómo ves que se da el tema de la innovación en el ejercicio de la profesión? ¿Ves más bien que es un fenómeno aislado o es una tendencia que va en alza?

Yo creo que hace un tiempo era bien dificil, pero actualmente la gente tiene otra percepción de la promoción de la salud, sobre todo las enfermeras.

Estamos mucho más dispuestas a las nuevas terapias, que es lo que me decía por ejemplo una enfermera del J.J. Aguirre, a quien le encantaría, por ejemplo, usar flores de Bach. Por muchos años no se permitió, pero ahora, con la gestión del cuidado, se han abierto muchas puertas, siempre y cuando, se haga con mucha precaución. Yo creo que es algo que de verdad va en alza y que en algún momento estará muy ligado a la medicina tradicional.

Ahora que estás en Estados Unidos, viendo el tema de validar tu título, que me pudieses contar sobre las diferencias entre la enfermera estadounidense y la enfermera chilena. ¿Qué crees que a ellas les puede faltar de lo que tiene la formación de la enfermera de este país y qué pudiese la enfermera chilena tomar como elemento rescatable de la formación norteamericana.

Yo creo que la gran diferencia es que en Estados Unidos las enfermeras son súper especializadas. Estudias para ser, por ejemplo, enfermera de cardiología, y tu formación es específica para trabajar en eso, constituyendo el área delimitada de tu trabajo. En Chile, en cambio, estudiamos todo, menos específico, y salimos a trabajar en el área que queramos. Por lo mismo, la enfermera chilena tiene más experiencia y creatividad, ya que donde esté la profesional, sabrá desempeñarse.

Otro aspecto importante que marca una diferencia, es que aquí en Estados Unidos mientras estudies, no puedes practicar procedimientos invasivos con los pacientes. Es decir, que una vez que tú tienes tu título en mano, trabajando, va a ser la primera vez que instalarás una vía venosa, o que administrarás una inyección. En Chile, nuestra formación nos sitúa en una posición de ventaja a nivel de experiencia.

Lo que sí creo que nos falta a las enfermeras en Chile es familiarizarnos más con la tecnología. Le tenemos harto miedo, lo que quizás se explica por la falta de acceso a los recursos.

Junto con agradecerte por tu tiempo, quisiera que para finalizar dirigieras algunas palabras a enfermeras que pudieran estar interesadas en el tema particular de la risoterapia.

A las enfermeras que les gusta el trabajo directo con el usuario, mejorar su calidad de vida, crear ambientes terapéuticos, y querisoterapia paciente consideran que es parte fundamental de la promoción y recuperación de la salud, las invito a ser parte de GASU o a crear sus propias iniciativas. Las invito a que no tengan miedo a soñar, quizás a lo mejor no es la risoterapia y es alguna otra terapia, pero se puede, siempre se puede si va en beneficio de los usuarios.

Ahora, si quieren ser parte de GASU como voluntarios o si nos quieren apoyar económicamente, pónganse en contacto con nosotros. Si nos quieren ayudar en la medición de impacto, para hacer de esto algo más fuerte, nosotros estaremos felices de poder trabajar con ustedes. Si existen enfermeras o amigos interesados en el tema, sean bienvenidos a participar.

Para más información de GASU, ingrese a su sitio web o contáctelos al correo info@gasu.cl

 

DIRIGENTES DE COLEGIO DE ENFERMERAS Y COL. MÉDICO SE REÚNEN PARA ABORDAR IMPLEMENTACIÓN DE UGC

SANTIAGO- Este martes 4 de Febrero, dirigentes del Colegio de Enfermeras de Chile, encabezados por su presidenta, Paola Pontoni Zúñiga, sostuvieron una reunión con el presidente del Colegio Médico, Dr. Enrique Paris, con motivo de abordar la problemática generada al interior de los hospitales, a raíz de la implementación de las Unidades de Gestión del Cuidado.

 En dicha cita, a la que además asistieron la vicepresidenta de Desarrollo Profesional, Rocío Núñez Carrasco y la vicepresidenta de Asuntos Laborales, María Elcira Notario, los presentes acordaron realizar una segunda reunión entre el Directorio Nacional del Colegio de Enfermeras y la Mesa Directiva Nacional del Colegio Médico, para analizar el tema y mediante al diálogo lograr formular un acuerdo que permita continuar el proceso de implementación de la medida, con el menor impacto para el equipo de salud y con un espíritu de colaboración mutua.

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